Hemos observado cómo los medios tecnológicos en las aulas pueden modificar los resultados obtenidos por los alumnos.
HIPÓTESIS
El uso de los medios tecnológicos en las aulas aumenta los resultados obtenidos por los alumnos.
EXPERIMENTO
Para comprobar nuestra hipótesis hemos creado dos grupos, 20 niños al azar en cada uno, de niños de tercero de primaria de 8 a 9 años, a los que observaremos durante un curso escolar.
El grupo experimental, que es el que utiliza los medios tecnológicos, estaba obligado a usarlos por el profesor. Mientras que el grupo de control no los usaba, utilizaba libros de texto.
Las variables dependientes de este experimento serían las notas obtenidas al finalizar el curso escolar y las variables independientes serían los medios tecnológicos.
Tras el curso escolar, observamos que las notas de los alumnos que utilizaron medios tecnológicos fueron un 40% más altas que las del grupo de control.
TESIS
El uso de los medios tecnológicos en las aulas aumenta notablemente los resultados obtenidos.
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| Grupo experimental |
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| Grupo de control |
Experimento realizado por Yenea Taguas y Andrea Lucas.
